“全市各级党组织要坚持读原著、学原文、悟原理，深入领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神、基本内容、基本要求，切实用党章党规规范言行，用习总书记系列重要讲话精神指导实践。”5月8日，通化市委常委、梅河口市委书记王爱明在推进“两学一做”学习教育常态化制度化座谈会上的讲话，拉开了“两学一做”学习教育的序幕，一场“学”与“做”的“红色浪潮”，劲吹梅城大地。
率先垂范，在“带”中发挥引领作用
各级领导发挥“关键少数”作用，以上率下、树标立规，市级领导带头学，市委理论中心组召开学习会议20次，举办“不忘初心、牢记使命”等专题研讨4期，市委书记、市长带头进基层讲党课，分别带队赴浙江大学参加领导干部素质提升培训班。市级领导带头做，在中心工作中带头深入基层，靠前指挥，创城期间全员到市区主要路口开展文明交通志愿服务活动，为广大党员树起标杆。在他们的示范带动下，基层领导干部主动参与学做活动，各级领导班子开展集体学习896次，普遍参加所在党支部组织生活2次以上，带头讲党课1657次，深入一线调查研究为结对帮扶联系点办实事1235件，上行下效的整体效应集中显现。
真学深学，在“学”中筑牢思想根基
高标准谋划设计“3+X”学习模式，结合不同行业领域、不同类型党组织特点，有针对性地确定学习重点和学习方式。农村领域将习近平总书记扶贫战略思想纳入“两学一做”学习教育内容;社区领域为保证全员参学每月邀请1至2名退休党员参加学习活动，依托网络平台为流动党员每周推送1至3篇学习内容;机关领域建立每周学习日制度，每月开展1次专题研讨;各党支部结合实际创新学习方式，市公路管理段第一党支部把党课开到了施工现场，支部书记时万有从党章党规，到习近平总书记系列重要讲话精神;从四个梅河口，到建设中等城市……，把大政方针、理论知识讲得“有滋味”，听得“有嚼头”; 解放小学党支部采取“班前10分钟”、理论学习小组等形式开展学习，切实解决工学矛盾。现在，全市至上而下举办各类集体学习达2万余场次，举办知识竞赛156次、演讲比赛61场，发放党员“学习书包”1936份，党员对党章党规的基本要求有了比较系统的掌握，对系列讲话的基本内容有了比较全面的了解，党性观念显著增强。
以学促做，在“做”中彰显先锋本色
为了明确“做”的标准，细化制定了各领域合格党员标准，参照标准开展“学身边人、争做四个合格党员”活动，使党员“做”有方向。同时，丰富“做”的载体，分层面对学做结合进行设定，市级层面开展“三争七行动”主题实践活动，基层党组织在机关、乡镇、社区等领域开展“信仰加油、敬业奉献”“致富不忘乡亲、扶贫党员先行”“你提微心愿、社区帮你来实现”等活动。引导党员在各项中心工作中主动作为、争当先锋，2077名党员干部利用双休日深入3297户贫困户家中开展集中奉献日活动，加快推动贫困人口稳定脱贫;各级党员干部进企业、到社区、下农村，深入调研，对症下药，积极把脉，化解信访积案166件，解决难题和民生实事8321件;237名党员干部深入重点项目工作一线助力“百日攻坚”拆迁行动，一步一个脚印推进梅河口市发展迈上新的台阶，用实际成效检验“两学一做”学习教育成果。
边学边改，在“改”中补齐党建短板
各级党组织把问题导向贯穿学习教育全过程，建立常态化查找解决问题机制，坚持每季度查摆一次、整改一次，完成争做“四个合格”党员、增强“四个意识”等4轮专题研讨和“以黄大年同志为榜样，对照先进找差距，争做新时期合格共产党员”专题组织生活会，整改各类问题15135个，解决了基层党组织和党员队伍建设中存在的突出矛盾。市政务服务中心在整改提升方面走在了前列，通过“模拟课堂”和专题研讨等形式查找突出问题，推出了延时服务、上门服务等“六服务”工作法，设立党员先锋岗为群众办理事项715件，被动受理变为主动服务后，很多群众诉求在源头就得以解决，随之而来的群众赞扬使党员服务有了收获，服务意识有了提升，“改”的成果最终化为工作的动力。
规范管理，在“管”中激发组织活力
规范党的组织生活制度是严格党内政治生活的基础和载体，为此市委建立并推行了学习教育、组织生活、督导考核三类制度体系，对各类组织生活目标、内容、数量、方式和质量进行规范，全市各级党组织已规范开展党内组织生活5.5万余次，市级层面每季设定主题党日内容，基层党组织每月设定活动主题，规范开展“不忘初心跟党走、同心喜迎十九大”等主题党日活动3500余次。各级督导小组，每季度开展1次明察，每半年1次暗访，建立问题反馈清单4516张，指导落实整改措施9435项。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，激活了党的组织生活制度功效，党支部组织党员、教育党员、管理党员的主体作用得到发挥……全面从严治党向基层延伸的步伐铿锵而有力。
于术 李巍巍
